▲ 서거석 전북교육감이 2일자로 4년 임기의 반환점을 맞은 가운데 청사 대강당에서 취임 2주년 기자회견을 열고 "그동안 전북교육 대전환의 기틀을 다졌다"며 "임기 반환점을 돈 만큼 전반기에 세운 정책이 학교 현장에 안착해 뿌리를 내리고 안착해 꽃을 피우는 성과를 낼 수 있도록 정성을 다하겠다"고 밝혔다. / 사진제공 = 전북특별자치도교육청 © 김종진 기자
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▲ 서거석 전북교육감이 "가난한 전북, 쪼그라드는 전북을 교육으로 일으켜 세우겠다는 다짐을 한시도 잊지 않고 낡은 이념의 껍데기를 벗어던지고 오직 학생만을 생각했다"며 "최근 실시한 전북교육 정책 인식조사에서 교육가족 58%가 앞으로 2년 전북교육이 가장 중요하게 추진할 정책으로 학력신장을 꼽았다"는 설명을 하고 있다. / 사진제공 = 전북특별자치도교육청 © 김종진 기자
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▲ 지난해 9월부터 시작된 학생 교육용 스마트기기 보급 사업은 올해 8월 말까지 전체 학생에게 스마트기기 보급이 완료되면 2학기부터 학교 현장에서 디지털 활용 수업이 본격화될 전망이다. / 사진제공 = 전북특별자치도교육청 © 김종진 기자
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서거석 전북교육감이 2일자로 4년 임기의 반환점을 맞았다.
이날 서 교육감은 청사 대강당에서 취임 2주년 기자회견을 열고 "그동안 전북교육 대전환의 기틀을 다졌다"며 "이제 전북교육이 가야 할 길이 분명한 만큼, 남은 임기 동안 학력 신장에 집중하겠다"고 밝혔다.
서 교육감 "지난 2년 동안 ‘전북교육 대전환’에 뜨거운 성원과 지지를 보내준 모든 분들에게 깊은 감사의 말씀을 드린다"고 말문을 연 뒤 "지난 2022년 7월 무너진 전북교육을 반드시 살려내겠다는 다짐으로 임기를 시작했다"고 회상했다.
이어 "가난한 전북, 쪼그라드는 전북을 교육으로 일으켜 세우겠다는 다짐을 한시도 잊지 않고 낡은 이념의 껍데기를 벗어던지고 오직 학생만을 생각했다"며 "과거 전북교육은 낡은 이념에 치우쳐 미래 교육을 외면했고 OECD 선진국은 물론 전국 모든 시ㆍ도 교육청이 미래교육을 준비할 때 유독 전북교육청은 세상의 변화에 눈을 감았다"고 작심한 듯 쓴소리를 날렸다.
그러면서 "최근 실시한 전북교육 정책 인식조사에서 교육가족 58%가 앞으로 2년 전북교육이 가장 중요하게 추진할 정책으로 학력신장을 꼽았다"며 "학력신장을 통해 전북의 교육 정책력을 올려 전북교육을 한국 교육의 중심으로 이끌겠다"는 청사진을 제시했다.
이어 "그동안 ▲ 미래교육 ▲ 기초학력 신장 ▲ 학생 인권과 교권의 조화와 균형 ▲ 지역과 함께하는 교육 협력 등 핵심 정책을 앞세워 전북교육 대전환의 기틀을 다졌다"고 자평했다.
또 "지난해 기초학력 진단검사를 전면 시행하고, 기초학력 미도달 학생에게 맞춤형 교육을 했는데, 놀랍게도 9개월 만에 기초학력 부진 학생이 초등학생은 65.5%, 중학생은 36.9%ㆍ고교생은 30.5% 감소했다"며 기초학력 정책의 성과를 소개했다.
또한 "교권과 학생 인권의 균형과 조화에 대해 전국 최초 교육 인권 조례 제정과 교육인권센터 설치 및 교권 보호 전담팀 신설과 전담 변호사 채용 등 학생뿐 아니라 교직원ㆍ학부모를 포함한 학교 구성원 모두의 인권을 보호하는 데 공을 들였다"고 설명했다.
특히 "익산ㆍ남원ㆍ완주ㆍ무주, 부안 등 5개 시군 교육발전특구 선정을 비롯 부안과 순창 학교복합시설 선정 등 지역과 함께하는 교육 협력도 큰 결실을 거뒀다"며 "당장 내년부터 교과서가 디지털로 바뀌고, AI와 챗GPT가 수업에 활용되기에 더 이상 머뭇거릴 여유가 없어 미래학교 운영ㆍ미래교실 환경 구축ㆍ수업 혁신을 전격적으로 추진했다"고 평가했다.
아울러 "초등 3학년부터 고교 3학년까지 2년에 걸쳐 모든 학생에게 스마트기기를 지급하는 등 스마트기기와 짝을 이루는 스마트 칠판도 내년 상반기까지 100% 설치하겠다"며 "수업 혁신을 위해 지난해 도입한 국제 바칼로레아(IB) 프로그램 확산 및 초등학교 학년 단위 총괄평가 시행과 수업 중심 학교 문화 조성 등 향후 2년 학력 신장 계획"을 덧붙였다.
이 밖에도 "지난 1일 학교 업무지원센터가 확대 개편됐고 종전 41명에서 107명이 본격적인 업무를 시작했다"며 "초기 운영이 매끄럽지 못할 수 있다는 우려도 있지만, 조속히 안착할 수 있도록 지원 인력을 확충해 수업 중심 학교 문화를 만들어 가겠다"고 약속했다.
끝으로 "교육 때문에 전북을 떠나는 학생이 없어야 하고ㆍ졸업 후 취업을 걱정하는 일도 없어야 하고ㆍ사교육 걱정 없이 높은 수준의 공교육을 받아야 하고ㆍ원하는 대학에 진학할 수 있도록 해야 한다"며 "자신은 이것을 '학력 신장'으로 집약하고 싶다"며 "임기 반환점을 돈 만큼 전반기에 세운 정책이 학교 현장에 안착해 뿌리를 내리고 안착해 꽃을 피우는 성과를 낼 수 있도록 정성을 다하겠다"고 강조했다.
☞ 아래는 위 기사를 구글 번역이 번역한 영문 기사의 '전문' 입니다.
구글 번역은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있으며 영문 번역에 오류가 있음을 전제로 합니다.
【Below is the 'full text' of the English article translated by Google Translate.
Google Translate is working hard to improve understanding, and assumes that there are errors in the English translation.】
Jeonbuk Superintendent of Education Seo Geo-seok… 2nd anniversary of inauguration
The policies established in the first half of the year will take root and produce blossoming results!
Reporter Kim Jong-jin
Jeonbuk Superintendent of Education Seo Geo-seok reached the turning point of his four-year term on the 2nd.
On this day, Superintendent Seo held a press conference for the second anniversary of his inauguration in the main auditorium of the government building and said, "We have laid the foundation for a great transformation in Jeonbuk education." He added, "Now that the path Jeonbuk education must take is clear, I will focus on improving academic ability during the remaining term."
Superintendent Seo began by saying, "I would like to express my deepest gratitude to everyone who has given their enthusiastic support and support to the ‘Great Transformation of Jeonbuk Education’ over the past two years," and added, "I will end my term with a pledge to revive Jeonbuk Education, which collapsed in July 2022." "I started," he recalled.
He continued, "I never for a moment forgot my promise to raise up poor Jeonbuk, a shrinking Jeonbuk region, and threw away the shell of old ideologies and thought only of students." He added, "In the past, Jeonbuk Education was biased toward old ideologies and ignored future education, and advanced countries in OECD countries Of course, while all city and provincial offices of education across the country were preparing for future education, the Jeonbuk Office of Education in particular turned a blind eye to changes in the world," he said bitterly, as if he had made up his mind.
At the same time, he said, "In a recently conducted survey on perceptions of Jeonbuk education policy, 58% of education families chose the expansion of academic ability as the most important policy that Jeonbuk education will pursue in the next two years." He added, "By increasing academic ability, Jeonbuk's education policy power will be raised and Jeonbuk education will be promoted to the level of Korean education." He presented a blueprint saying, "I will lead you to the center of ."
He continued, "In the meantime, we have laid the foundation for a great transformation in Jeonbuk education by putting forward key policies such as ▲ future education ▲ enhancement of basic academic ability ▲ harmony and balance between student human rights and teacher rights ▲ educational cooperation with the region."
In addition, "Last year, we implemented a comprehensive diagnostic test for basic academic ability and provided customized education to students who did not achieve basic academic ability. Surprisingly, in just 9 months, the number of students with poor basic academic ability decreased by 65.5% for elementary school students, 36.9% for middle school students, and 30.5% for high school students." He introduced the achievements of the basic education policy.
In addition, "With regard to the balance and harmony between teaching rights and student human rights, we are enacting the nation's first education human rights ordinance, establishing an educational human rights center, creating a team dedicated to protecting teaching rights, and hiring a dedicated lawyer to protect the human rights of all school members, including students, faculty, staff, and parents." "I put a lot of effort into it," he explained.
In particular, he said, "Education cooperation with the region has also achieved great results, including the selection of special education development zones for five cities and counties, including Iksan, Namwon, Wanju, Muju, and Buan, as well as the selection of Buan and Sunchang school complex facilities." He added, "Textbooks will be converted to digital starting next year." "AI and ChatGPT can be used in classes, so we can no longer afford to hesitate, so we have pushed forward with future school operation, future classroom environment construction, and class innovation."
In addition, he said, "We will provide smart devices to all students over two years from the third grade of elementary school to the third grade of high school, and we will install 100% of the smart blackboards paired with smart devices by the first half of next year." He added, "We plan to increase academic ability over the next two years, including expanding the Baccalaureate(IB) program, implementing summative evaluations at elementary school grades, and creating a class-centered school culture."
In addition, "On the 1st, the school business support center was expanded and reorganized, and 107 people started working in earnest, up from the previous 41 people." "We will create a centered school culture," he promised.
Lastly, he said, "No student should leave Jeonbuk due to education, no one should worry about finding a job after graduation, and they should receive a high level of public education without worrying about private education, and they should be able to enter the university of their choice." "I want to focus on 'increasing academic ability,'" he said, adding, "As I have reached the turning point in my term, I will do my best to ensure that the policies established in the first half of the year can take root in the schools, take root, and produce blossoming results."