▲ 안병일 = 한국스카우트연맹 사무총장 & 명지대 법무행정학과 객원교수.     © 김현종 기자

영국의 장군 베이든 포우엘(Baden powell)경은 1899년 남아프리카공화국의 마페킹(Mafeking)에서 일어난 남아전쟁(보어전쟁)때 위기에 처한 영국군이 현지 소년들의 척후활동으로 승리를 거둬 마페킹의 영웅이 된다.

 

영국으로 돌아온 베이든 포우엘경은 아프리카에서 본 소년들의 지혜와 용기ㆍ모험심 등 척후활동을 소년들에게 훈련하는 방법으로 적용하여 1907년 브라운시(Brownsea)섬에서 각계각층의 청소년 20명을 모아 첫 야영을 실시하여 세계 최초의 청소년활동이 시작됐다.

 

그는 1908년 '소년을 위한 스카우트 활동(Scouting for Boys)'이란 교본을 출간하여 영국을 비롯한 유럽 전역에서 베스트셀러가 되었으며 이 책이 최초의 스카우트 교본이 돼 세계 최대의 청소년 운동인 스카우트 운동의 기원을 이루게 된다.

 

이는 사회적으로 약자에 속하고 언제나 활동에 제약이 많은 청소년들에게 대자연 속에서 또래와 성인이 어우러져 게임처럼 함께 펼쳐지는 스카우트운동은 이전에는 생각조차 할 수 없었던 새로운 신비의 세상을 열어 주었기 때문에 전 세계적으로 큰 호응을 얻었다.

 

본 칼럼은 한국스카우트연맹의 '스카우트ㆍ벤처스카우트 대 활동 지원 자료'를 중심으로 살펴보고자 한다.

 

스카우트 운동은 대자연 속에서 단체생활을 통해 심신을 단련하고 지도력을 키우며 스스로 잠재 능력을 계발시켜줌으로써 개인적인 성장은 물론 민주시민의 자질을 배양시킬 수 있는 활동으로 몇 가지의 특색을 가지고 있다.

 

첫째, 행복한 삶을 영위하기 위한 사회교육이고 평생교육이다.

 

자기발전에 도움이 되어 탐구하고 발전하고자 하는 동기를 부여함은 물론 더 넓은 세계를 탐구하고 여기서 얻은 지식과 기술을 다른 사람들과 상호 교류하며 학교와 가정에서 배우기 어려운 교육적인 욕구를 충족시켜주고 있다.

 

둘째, 청소년을 위한 운동이다.

 

자기 주도적 학습을 통한 자아탐색을 도모해 청소년의 건전한 성장을 돕기 위한 운동으로 청소년 그 자체라 볼 수 있다.

 

셋째, 성장발전 하는 운동이다.

 

다양한 사회문화적 환경 속에서 관련을 갖고 또한 급격하게 변화하는 사회 환경에서 청소년의 욕구를 지속적으로 채워주는 청소년운동이다.

 

넷째, 국제적인 운동이다.

 

지구촌 171개 회원국에서 국가와 지역에서 공인하여 함께 소통하고 어울리면서 다양한 문화적 경험의 기회를 부여하고 있다.

 

다섯째, 모든 사람이 참여하는 운동이다.

 

스카우트운동을 선택한 청소년들은 그 어떠한 차별을 받지 않고 원칙ㆍ방법에 따라 인종ㆍ종교ㆍ성별 등과 관계없이 남녀노소 누구에게나 참여할 수 있는 개방돼 있는 청소년운동이다,

 

여섯째, 즐거운 활동을 통해서 스카우트 목적을 달성하는 운동이다.

 

자발적으로 스스로 선택하고 그것을 즐기면서 청소년들의 신체적ㆍ지적ㆍ사회적ㆍ정서적 성장을 돕는 운동이다.

 

일곱째, 성인에게 기회를 주는 운동이다.

 

성인 지도자에게도 도움을 주는 운동으로 교육적 사회적으로 가치 있는 경험을 통해 그들의 개인적인 성장을 돕고 있다.

 

일곱째, 교육적 운동이다.

 

스카우트 선서와 규율 등 생활규율을 통해 인성을 함양할 수 있는 기회를 제공하고 있으며 반제도 등의 활동을 통해 리더십ㆍLife Skillㆍ민주 시민의식ㆍ책임감 등을 함양할 수 있는 기회를 제공하고 있다.

 

여덟째, 자발적인 운동이고 비정치적이며 비정부적인 운동이다.

 

스카우트 운동에 참여하는 지도자와 청소년은 모든 활동에 자발적으로 참여하게 되고 어떠한 정치적인 권력과 관련된 영향이나 정당 등에 참여할 수 없음은 물론청소년들의 다양한 의견을 존중하고 건전한 역할을 맡도록 돕는다.

 

아홉째, 생활규율운동으로 사회 참여적인 운동이다.

 

사회의 실제적인 문제요구(환경문제ㆍ평화문제 등)를 충족시켜 줌은 물론 자신이 살고 있는 지역사회에서 접할 수 있는 수많은 문제에 참여하여 상호간에 지역사회의 목적을 달성하기 위해 지역사회의 다른 사람들과 함께 활동하는 운동이다.

 

스카우트 운동의 사명(Mission)을 살펴보면, 스카우트의 사명은 선서와 규율에 근거한 사회적 교육적인 가치체계를 통해 개인의 자아실현을 달성하고 사회에서 긍정적인 역할을 수행할 수 있는 더 나은 세상을 만들어 가는데 도움을 줌으로써 청소년 교육에 공헌하고 있다.

 

이러한 사명을 실천하는 방법으론 첫째, 청소년들의 개인적 성장을 향상시키기 위해 소속된 사회, 단체는 청소년들의 욕구와 희망을 반영하는 프로그램을 제공해야 한다.

 

둘째, 스카우트 운동은 사회교육운동으로서 청소년 모두에게 분명하게 이해되고 수행되는 스카우트 교육방법을 통해 청소년들의 인성교육에 모든 힘을 쏟아야 한다.

 

셋째, 스카우트 경험이 없는 일반 청소년들에게도 문호를 개방함으로써 모든 청소년들에게 동등한 참여 기회를 제공해야 한다.

 

넷째, 스카우트운동의 원칙과 방법을 수행하는데 필요한 지식ㆍ기술 등을 기획하여 개발할 준비가 되어 있는 많은 성인 지도자의 참여를 유도할 수 있도록 해야 한다.

 

다섯째, 스카우트운동은 가정, 학교, 등 다른 교육적인 요소와 중복되지 않으면서 보완적으로 사회적 가치와 교육적 가치를 실현해 청소년들이 국가와 사회에 기여할 수 있도록 도와야 한다.

 

여섯째, 세계 조직의 모든 구성 요소(회원국ㆍ지역사무국과 세계연맹 조직)들이 적극적으로 공동의 목표와 방향을 추구함으로써 스카우트운동의 국제적 일체성을 강화하도록 노력해야 한다.

 

스카우트운동은 현재 171개 회원국에서 5400만 명의 청소년들로 구성된 세계적인 운동으로 진화했다.

 

또한, 하나의 약속ㆍ공유가치ㆍ그리고 청소년들이 서로를 돌보고 지역사회에 봉사할 수 있도록 준비시키는 교육 경험으로 하나가 되었다.

 

특히 스카우트운동은 전 세계의 평화와 지속가능한 개발을 위해 20억 시간 이상 지역사회 봉사에 기여하여 스카우트운동이 전 세계 청소년과 지역사회 발전에 미치는 영향을 상기시키는 놀라운 결과를 가져오고 있다 여겨진다.

 

☞ 아래는 위 칼럼은 구글 번역이 번역한 영문의 '전문'이다.

【Below is the 'full text' in English translated by Google Translate in the column above.】

 

【Column】Korea Scout Federation, Scout Mission Practice

Ahn Byung-il = Secretary General of the Korea Scout Federation & Visiting Professor, Department of Legal Administration, Myongji University

 

British general Sir Baden Powell said that the British troops in crisis during the Boys' War (Boer War) in 1899 in South Africa's Mapeking won victory through the scouts of local boys. do.

 

After returning to England, Sir Baden Poueel applied the scout activities such as the wisdom, courage, and adventure of boys seen in Africa as a way to train boys, and in 1907 gathered 20 youths from all walks of life and camped for the first time. The world's first youth activities began.

 

He published a textbook called 'Scouting for Boys' in 1908, which became a bestseller in Britain and across Europe, and this book became the first Scouting textbook to form the origin of the world's largest youth movement, the Scouting movement. do.

 

This is because the Scouting Movement, which is a game-like game where adults and peers harmonize in nature, opened up a new world of mystery that was previously unthinkable for teenagers who are socially underprivileged and always have many restrictions on their activities. I got a great response.

 

This column will focus on the'Scout·Venture Scouts vs. Activity Support Materials' of the Korea Scout Federation.

 

The Scout Movement has several characteristics as an activity that can cultivate not only personal growth but also the qualities of democratic citizens by cultivating the mind and body through group life in the great outdoors, nurturing leadership, and cultivating potential for themselves.

 

First, social education and lifelong education to lead a happy life.

 

Not only is it helpful for self-development, it motivates us to explore and develop, but also to explore the wider world, to exchange knowledge and skills gained from it with others, and to satisfy educational needs that are difficult to learn at school and at home.

 

Second, it is an exercise for youth.

 

It can be seen as a youth itself as an exercise to help youth grow healthy by promoting self-exploration through self-directed learning.

 

Third, it is a movement to grow and develop.

 

It is a youth movement that is related in various socio-cultural environments and continuously satisfies the needs of adolescents in a rapidly changing social environment.

 

Fourth, it is an international movement.

 

The 171 member countries around the world are recognized nationally and regionally, providing opportunities for diverse cultural experiences while communicating and mingling with each other.

 

Fifth, it is a movement in which everyone participates.

 

It is an open youth movement that youths who choose the Scout Movement can participate in, regardless of race, religion, gender, etc., according to principles and methods, without any discrimination.

 

Sixth, it is an exercise that achieves the purpose of scouting through fun activities.

 

It is an exercise that helps adolescents grow physically, intellectually, socially, and emotionally by choosing them voluntarily and enjoying them.

 

Seventh, it is an exercise that gives adults a chance.

 

It is an exercise that also helps adult leaders, helping them grow personally through educational and socially valuable experiences.

 

Seventh, it is an educational movement.

 

It provides an opportunity to cultivate character through life rules such as scout oath and discipline, and provides opportunities to cultivate leadership, life skills, democratic citizenship and sense of responsibility through activities such as anti-institution.

 

Eighth, it is a voluntary movement, non-political and non-governmental movement.

 

Leaders and youth who participate in the Scouting movement voluntarily participate in all activities and cannot participate in any political power-related influences or political parties, as well as respecting the diverse opinions of youth and helping them take on a sound role.

 

Ninth, it is a social participatory movement as a life discipline movement.

 

In order to meet the actual needs of the society (environmental issues, peace issues, etc.), as well as participate in a number of issues encountered in the local community where they live, and to achieve mutual goals, other people in the local community It is an exercise that works together with you.

 

Looking at the mission of the Scout movement, the Scout's mission is to help create a better world where individuals can achieve self-realization and play a positive role in society through a social and educational value system based on oath and discipline. They contribute to youth education by giving them.

 

As a way of implementing this mission, first, to improve the personal growth of adolescents, the affiliated society and organization should provide programs that reflect the desires and hopes of adolescents.

 

Second, the Scouting Movement is a social education movement, and all efforts must be devoted to the character education of adolescents through the method of Scouting education that is clearly understood and carried out by all adolescents.

 

Third, it is necessary to provide equal opportunities for all youths to participate by opening their doors to ordinary youth without scouting experience.

 

Fourth, it is necessary to induce the participation of many adult leaders who are ready to plan and develop the knowledge and skills necessary to carry out the principles and methods of the Scouting movement.

 

Fifth, the Scouting movement should not overlap with other educational elements such as home, school, etc., but complementarily realize social and educational values ​​to help adolescents contribute to the country and society.

 

Sixth, all the components of the world organization (member states, regional offices and the World Federation) should actively pursue common goals and directions, thereby reinforcing the international unity of the Scouting movement.

 

The Scouting Movement has evolved into a global movement consisting of 54 million youths from 171 member states.

 

In addition, it has become one with one promise, shared values, and an educational experience that prepares youth to care for each other and serve the community.

 

In particular, it is believed that the Scouting Movement has contributed more than 2 billion hours of community service for peace and sustainable development around the world, bringing remarkable results to remind us of the impact of the Scouting Movement on youth and community development around the world.